کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


آذر 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          


 نشانه‌های عشق در مردان
 درآمد از محتوای آموزشی برای معلمان
 انتخاب باکس مناسب گربه
 درآمد از انیمیشن‌سازی با هوش مصنوعی
 بیماری بامبل فوت در پرندگان
 انتخاب باکس مناسب سگ
 بازاریابی خلاصه در شبکه‌های اجتماعی
 راهنمای استفاده از Copilot
 انتخاب نژاد مناسب گربه برای خانه
 از بین بردن شک در رابطه
 ایجاد امنیت روانی در رابطه
 درآمد از ترجمه با هوش مصنوعی
 درآمد از تولید و فروش محصولات غذایی خانگی
 راهنمای نگهداری از ایگوانا
 شناخت طوطی اسکندر (شاه طوطی)
 دلایل احساس عدم پیشرفت در روابط عاشقانه
 درآمد از اجاره وسایل خانه آنلاین
 انتخاب شغل پردرآمد در ایران و اشتباهات رایج
 اشتباهات درآمدزایی از ویدیوهای آموزشی مهارت‌های نرم
 کسب درآمد از نوشتن مقاله آنلاین
 فروش محصولات فیزیکی آنلاین
 تکنیک‌های سئو برای فروشگاه آنلاین
 معرفی محبوب‌ترین نژادهای سگ
 درآمد از نوشتن و فروش کتاب الکترونیکی
 انتخاب حیوان خانگی کم‌دردسر
 آموزش استفاده از ابزار Jasper
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید



جستجو


 



۲-۷٫ جمع بندی پیشینه

مطالعه پژوهش‌های انجام شده در ارتباط با ویکی‌پدیای زبان‌های گوناگون نشان داده است که پژوهشگران با به کار بردن روش‌های مختلفی به کم و کیف روند مشارکت و همکاری در این پروژه پرداخته‌اند. به طوری که پژوهشگران در تحلیل کمی با بهره گرفتن از روش‌هایی نظیر قانون لوتکا، قانون توزیع پارتو،ضریب جینی و مدل مقایسه بهره‌وریDEA، نشان داده‌اند که گروه هسته‌ای از ویکی‌نویسان فعال با بیشترین همکاری در ویکی‌پدیا فعالیت می‌کنند.

نظر به اینکه در داخل کشور مسئله همکاری علمی عمدتاً در ارتباط با جامعه دانشگاهی بوده است، درمجموع نتایج حاصل از مرور تعدادی از مطالعات انجام شده در این حوزه که به کمک روش‌های علم‌سنجی صورت گرفته است، بیانگر این مطلب است که پژوهشگران ایرانی در حوزه های موضوعی مختلف، با آگاهی از اهمیت همکاری علمی در بهبود کیفیت تولید علم، گرایش رو به افزونی به پدیده هم‌تالیفی دارند. این در حالی است که بررسی انگیزه های همکاری ویکی‌نویسان در ویکی‌پدیای فارسی نیز حاکی از این مطلب است که همکاران این پروژه در فضای مجازی بیشتر با هدف تولید محتوا و ارتقای آن در وب فارسی به مشارکت می‌پردازند.

در مجموع با توجه به اینکه ویکی‌پدیا با حمایت وپشتیبانی از فرایند خاص، برای ذخیره سازی، توزیع و به اشتراک‌گذاری اطلاعات و نیز ایجاد ارتباط و همکاری استفاده می‌شود، ‌بنابرین‏ برای اینکه به عنوان یک محصول خرد جمعی دانشنامه‌ای در فضای وب کارآمد باشد، بررسی کمی و کیفی همکاری‌های علمی در این دانشنامه ضروری به نظر می‌رسد. مرور پژوهش‌های پیشین حاکی از اهمیت تحلیل‌های کمی به عنوان مکملی بر مطالعات کیفی ویکی‌پدیا می‌باشد. بدین منظور پژوهش حاضر درصدد است به دنبال مطالعاتی که در ارتباط با بررسی کیفیت همکاری در ویکی‌پدیای فارسی صورت گرفته است، با مطالعه پدیده همکاری علمی و روند مشارکت‌ در ویکی‌پدیای فارسی، برخی جنبه‌های مؤثر در میزان همکاری‌ها را ‌بر اساس رویکرد کمی نشان دهد.

فصل سوم

روش پژوهش

۳-۱٫ مقدمه

در این بخش از پژوهش به روش‌شناسی پژوهش پرداخته شده است و بر همین اساس روش پژوهش، جامعه آماری، روش نمونه‌گیری و حجم نمونه، ابزارهای اندازه‌گیری، روش جمع‌ آوری داده ها، روش‌های تجزیه و تحلیل داده ها و محدودیت‌های پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است.

۳-۲٫ روش پژوهش

برای انجام پژوهش حاضر از روش کتابخانه‌ای استفاده شده است. همچنین، با توجه به اهداف و ماهیت موضوع، پژوهش از نوع توصیفی- کاربردی بوده و تجزیه و تحلیل داده ها با تکنیک علم‌سنجی انجام شده است.

۳-۳. جامعه پژوهش

جامعه این تحقیق بر اساس مراجعه به سایت ویکی‌پدیا تعیین شده است. در تحقیق حاضر، جهت ‌پاسخ‌گویی‌ به سؤالات پژوهش و آزمون فرضیه‌های آن، دو گونه جامعه مورد مطالعه قرار گرفته است:

الف. جامعه نویسندگان، مشتمل بر:

۲۴۲۲ نویسنده فعال که طبق آخرین بازبینی از صفحه مربوط به فهرست کاربران فعال[۹۵] در تاریخ ۷/۰۹/۹۱ به دست آمد.

ب. جامعه مقالات، مشتمل بر:

۸۸ مقاله با کیفیت برتر در حوزه های موضوعی مختلف که از زمان شروع به کار ویکی‌پدیای فارسی تا تاریخ فروردین۱۳۹۲ (آوریل۲۰۱۳-۲۰۰۳) برگزیده شده‌اند[۹۶].

۳-۴٫ روش نمونه‌گیری و حجم نمونه

با توجه به اهمیت دو معیار میزان ویرایش، و حجم کلی ویراستاران منحصر به فرد،که به ترتیب نشانگر دقت زیاد، و تنوع ویراستاران در ویکی پدیا می‌باشد(زوارقی و ابراهیمی، ۱۳۸۷)، ‌بنابرین‏ با هدف دستیابی به بیشترین اطلاعات معتبر از جامعه نویسندگان مورد بررسی، انتخاب نویسندگان فعال با دو شرط زیر انجام شده است:

    • نویسندگان فعال ثبت نامی(دارای حساب کاربری) ، بدون ربات‌ها و بدون کاربران با آی‌پی بسته شده،

  • نویسندگان فعالی که طی سی روز آخر در ویکی‌پدیا حداقل ۱۵ فعالیت ویرایشی ‌داشته‌اند.

‌به این ترتیب با اعمال دو شرط پیش‌گفته نمونه‌ای ۳۶۲ نفری از نویسندگان فعال به شیوه هدفمند انتخاب شد.

‌در مورد جامعه مقالات به دلیل تعداد کم مقالات برگزیده شده در ویکی‌پدیا، نمونه‌گیری انجام نشده و کل جامعه مورد بررسی قرار گرفته است.

۳-۵٫ ابزار گردآوری داده ها

برای گردآوری داده های مربوط به هر دو جامعه نویسندگان فعال و مقالات برگزیده ابتدا به دانشنامه ویکی‌پدیای فارسی به عنوان منبع اصلی پژوهش مراجعه شد. سپس با بهره گرفتن از ابزار آماری تولسرور مخصوص ویکی‌ها، داده های مورد نیاز هر دو جامعه پژوهش جمع‌ آوری شده و از طریق نرم‌افزار اکسل، داده ها به صورت منابع الکترونیکی مورد نیاز پژوهش، مدیریت شد.

۳-۶٫ روش جمع‌ آوری داده ها

۳-۶-۱٫ روش جمع‌ آوری داده های جامعه نویسندگان فعال

مراحل گردآوری:

  1. داده های مربوط به تعداد ویرایش‌های نویسنده فعال در صفحه مقاله[۹۷]، با بهره گرفتن از ابزار ویرایش‌های کاربر[۹۸] به عنوان بخشی از ابزار تولسرور، با وارد کردن نام کاربری نویسنده فعال و تعیین نوع ویکی[۹۹] در فیلدهای موجود در صفحه مربوطه) تصویر شماره ۳-۱)به دست آمد.

تصویر۳-۱٫صفحه ابزار ویرایش‌های کاربر

قابل ذکر است در صفحه ابزار ویرایش‌های هر کاربر علاوه بر تعداد ویرایش‌های صفحات مختلف ویکی‌پدیا، اطلاعات دیگری چون تاریخ شروع به کار کاربر در ویکی‌پدیا نیز قابل دسترس است. ‌بنابرین‏ داده های مربوط به تاریخ اولین ویرایش کاربر که در پاسخ به سوال سوم پژوهش مورد نیاز است، در این مرحله از گردآوری با بهره گرفتن از ابزار ویرایش‌های کاربر به دست آمد.

  1. تعداد مقالات ایجاد کرده نویسنده فعال نیز با بهره گرفتن از ابزار صفحات ایجاد کرده کاربر[۱۰۰] به عنوان بخش دیگری از ابزار تولسرور و به ترتیب با وارد کردن نام کاربری نویسنده فعال، تعیین نوع ویکی، انتخاب صفحه مقاله و نیز انتخاب گزینه Exclude redirected جهت حذف صفحات تغییر مسیر داده شده، در صفحه مربوطه(تصویر شماره۳-۲) به دست آمد.

تصویر۳-۲٫صفحه ابزار صفحات ایجاد شده کاربر

۳-۶-۲٫ روش جمع‌ آوری داده های جامعه مقالات برگزیده

مراحل گردآوری:

  1. ابتدا برای به دست آوردن تاریخ برگزیدگی ازصفحه« بحث» مقاله (تصویر شماره۳-۳ ) استفاده شد. سپس مقاله، برای بررسی وجود نماد ستاره طلایی برگزیدگی، در تاریخ به دست آمده، مورد بازبینی قرار گرفت.

تصویر۳-۳٫صفحه مقاله برگزیده(گزینه بحث و علامت ستاره طلایی)

  1. با بهره گرفتن از گزینه «اطلاعات صفحه» موجود در ستون سمت راست صفحه مقاله(تصویر شماره ۳-۴)، داده های مربوط به« ایجادکننده صفحه» و«تاریخ اولین ویرایش» به دست آمد.

تصویر۳-۴٫صفحه مقاله برگزیده(گزینه اطلاعات صفحه)

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[چهارشنبه 1401-09-30] [ 03:51:00 ب.ظ ]




این تحقیق از لحاظ تحقیقات حسابداری از نوع تحقیقات بازار سرمایه است و از لحاظ روش­شناسی با توجه به عنوان تحقیق، از نوع علل پس از وقوع می‌باشد و از نقطه نظر هدف، کاربردی است. این نوع تحقیقات برای کسب اطلاع از رابطه بین متغیرها انجام می‌پذیرد. در این نوع تحقیقات محقق می‌خواهد بداند که آیا بین دو گروه از اطلاعات رابطه و همبستگی وجود دارد یا خیر، و در صورت وجود ارتباط به دنبال بررسی میزان و چگونگی (مثبت یا منفی) تأثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته است. به لحاظ تحلیل آماری، این پژوهش از تکنیک رگرسیون چند متغیره استفاده خواهد نمود. برای اندازه‌گیری ضریب همبستگی بین متغیرها نیز با توجه به نوع مقادیر و کمیت‌ها از روش‌های مختلفی استفاده می‌شود.

۳-۳-پرسش تحقیق

برای بهبود در فهم کیفیت حسابرسی پژوهش های متعددی در دنیا انجام شد تا درک بهتری از این مفهوم به دست آید و هم رابطه بین کیفیت حسابرسی با سایر متغیر ها مشخص شود. لذا در تحقیق حاضر سوال زیر مطرح می شود

چه رابطه ای بین کیفیت حسابرس و مکانیزم کشف تقلب در واحدهای صاحبکار با تأکید بر چرخه عمر شرکت وجود دارد؟

۴-۳-فرضیه تحقیق

پس از انتخاب و تعیین مسأله، فرضیه تحقیق ارائه می­گردد. فرضیه در واقع، بیان حدسی و فرضی ‌در مورد روابط احتمالی بین دو یا چند متغیر است.(خاکی، ۱۳۸۸، ص ۱۱۵). با تعمق در تحقیقات انجام شده در دنیا جهت ‌پاسخ‌گویی‌ به پرسش­های مطرح شده و دستیابی به هدف تحقیق، فرضیه ­های زیر تدوین شده است.

-۱-۴-۳فرضیه اصلی تحقیق

آیا بین کیفیت حسابرس و مکانیزم کشف تقلب در واحدهای صاحبکار با تأکید بر چرخه عمر شرکت رابطه وجود دارد.

-۲-۴-۳فرضیه‏های فرعی تحقیق

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

آیا بین اندازه مؤسسه‌ حسابرسی و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله افول رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

آیا بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله افول رابطه وجود دارد.

-۵-۳تعریف عملیاتی متغیر ها

-۱-۵-۳کیفیت حسابرس(متغیر مستقل):

سنجش و ارزیابی بازار از توانایی حسابرسی در کشف تحریفات با اهمیت و گزارش تحریفات کشف شده به عبارت دیگر کیفیت حسابرسی، افزایش توانایی حسابرسی در کشف تحریفات حسابداری و ارزیابی توانایی و استقلال حسابرس توسط بازار است “دی انجلو [۷۷]۱۹۸۱٫در این تحقیق جهت تعیین کیفیت حسابرس از دومعیار اندازه مؤسسه‌ حسابرس و دوره تصدی حسابرس استفاده شده است. کیفیت حسابرسی مترادف با عدم قصور و در رابطه با اندازه گیری آن ، تعدیلات سنواتی به عنوان نماد کیفیت و تعدیلات سنواتی با اهمیت افشا نشده به عنوان قصور حسابرس تقلی شده است. جهت تعیین کیفیت حسابرس از دو معیار اندازه مؤسسه‌ حسابرس و دوره تصدی حسابرس استفاده شده است.

-۱-۱-۵-۳اندازه مؤسسه‌ حسابرسی:

دی انجلو (۱۹۸۱) اندازه مؤسسه‌ حسابرسی را از طریق تعداد صاحبکاران آن اندازه گیری نمود و استدلال می‌کند حسابرسانی که دارای صاحبکاران بیشتری هستند زیان بیشتری را به خاطر قصور در کشف و گزارش تحریفات با اهمیت متحمل می‌شوند. در تحقیق حاضر سازمان حسابرسی به دلیل قدمت و تعداد زیاد کارکنان و حجم زیاد فعالیت های حسابرسی, دستگاه حسابرسی بزرگ و مؤسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی , دستگاه حسابرسی غیر بزرگ می‌باشد, که اگر مؤسسه‌ حسابرسی کننده، سازمان حسابرسی و مؤسسه‌ حسابرسی مفید راهبر باشد از متغیر مصنوعی یک، و در غیر اینصورت از عدد صفر استفاده می شود. در این تحقیق فرض می شود که سازمان حسابرسی به دلیل قدمت و تعداد زیاد کارکنان و حجم زیاد فعالیت های حسابرسی و مؤسسه‌ حسابرسی مفید راهبر دستگاه حسابرسی بزرگ و مؤسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی ، دستگاه حسابرسی غیر بزرگ می‌باشد.

-۲-۱-۵-۳دوره تصدی حسابرس:

موافقان تصدی بیشتر حسابرس بر ضعف اطلاعاتی حسابرس در مدت کوتاه تصدی حسابرسی تأکید کرده و معتقدند چرخش اجباری باعث به وجود آمدن ضعف اطلاعاتی حسابرس و در نتیجه باعث افزایش عدم تقارن اطلاعاتی بین حسابرس و صاحبکار و کاهش کیفیت حسابرسی می شود. دوره تصدی حسابرس در این تحقیق به عنوان متغیر مستقل در نظر گرفته شده است که اگر دوره تصدی حسابرس ۳ سال و یا بیشتر باشد از متغیر مصنوعی یک، و در غیر اینصورت از متغیر مصنوعی صفر استفاده می شود.

-۲-۵-۳تقلب(متغیر وابسته):

“عبارت است از هر گونه اقدام عمدی یا فریبکارانه یک یا چند نفر از مدیران، کارکنان یا اشخاص ثالث ، برای برخورداری از یک مزیتی ناروا یا غیر قانونی”( استاندارد حسابرسی شماره ۲۴۰ تجدید نظر شده ۱۳۸۴).

-۱-۲-۵-۳تحریفات در برآوردهای حسابداری:

تحریفات در برآورد های حسابداری که مهم بوده و در گزارش حسابرسی ذکر شده است با کل تحریفات در برآوردهای حسابداری(تحریفات کشف شده و تحریفات کشف نشده ) تطبیق داده می شود . از مصادیق این طبقه از تحریفات می توان به موارد زیر اشاره کرد: تحریف در برآورد مالیات بر درآمد, تحریف در برآورد ذخیره بازخرید , تحریف در برآورد ذخیره کاهش ارزش موجودی ها و تحریف در برآورد ذخیره مطالبات مشکوک الوصول.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:51:00 ب.ظ ]




حقوق بین الملل بشردوستانه، یکی از شاخه‌های حقوق بین‌الملل است که به دو موضوع کلی پرداخته و جهت رعایت این دو اصل کلی قوانین و مقرراتی را لازم‌الرعایه می‌داند.

موضوع اول این است که هنگام رخ‌داد یک درگیری مسلحانه، حق دولت‌ها در انتخاب روش‌ها و سلاح‌های جنگی نامحدود نبوده و آن‌ ها فقط می‌توانند از روش‌ها و سلاح‌هایی استفاده کنند که رنج زاید و غیرانسانی ایجاد نکنند؛ موضوع دوم حمایت از حیات، سلامت و کرامت انسان‌هایی است که در درگیری مشارکت نکرده یا به مشارکت خود در درگیری پایان داده‌اند.

حقوق بین الملل بشر دوستانه بخش عمده حقوق بین الملل عمومی را تشکیل می‌دهد و شامل قواعدی است در حمایت از اشخاصی که در زمان مخاصمات مسلحانه در عملیات شرکت نمی کنند یا از آن کناره گیری کرده‌اند. حقوق بین الملل بشر دوستانه به عنوان حقوق مخاصمات مسلحانه یا حقوق جنگ نیز شناخته می شود و دو شاخه دارد:

۱٫ قوانین ژنو که برای حمایت از افراد نظامی که دیگر در مخاصمه شرکت نمی کنند و اشخاصی که به طور فعال در مخاصمه شرکت نمی کنند، به وجود آمده است.

۲٫ قوانین لاهه که حقوق و تعهدات متخاصمین را در عملیات نظامی تعیین می‌کند. مخاصمه مسلحانه بین‌المللی به معنی جنگ میان نیروهای مسلح حداقل دو کشور است. مخاصمه مسلحانه غیر بین‌المللی به معنی جنگ در سرزمین یک کشور بین نیروهای مسلح سازمان یافته و ‌گروه‌های مسلح قابل شناسایی صورت می‌گیرد یا بین ‌گروه‌های مسلحی که با یکدیگر مبارزه می‌کنند. آشوب داخلی بمعنی نقض جدی نظم داخلی ناشی از اقدامات خشونت آمیز ‌گروه‌های غیر نظامی است. تعدادی از اقدامات وجود دارند که در صورت نقض حقوق بین الملل بشردوستانه مورد استفاده قرار می گیرند. به طور کلی طرف مقابل می‌تواند با تلافی کردن به اقدام ارتکاب یافته پاسخ گوید. اما تلافی علیه اشخاص و اعمال تحت حمایت همیشه ممنوع بوده است. جامعه بین‌المللی می‌تواند به وسیله تحمیل ضمانت اجراهای منشور ملل متحد، به آن اقدام پاسخ دهد. این ضمانت اجراها می‌توانند اقتصادی، سیاسی و به عنوان آخرین راه حل نظامی باشند.[۲۶]

با نگاهی به جهان امروز، بوضوح می بینیم که بسیاری از کشور ها مکررا تعهدات بین‌المللی خود را نقض می‌کنند. طبق کدام اصول حقوقی کشورها مسئول نقض حقوق بین الملل هستند و عواقب عدم ایفای مسئولیت آن ها چیست؟

اصل اساسی «مسئولیت کشورها» در حقوق بین الملل، مقرر می‌دارد که هر کشوری تعهدات بین‌المللی اش را نقض کند، باید مسئول اعمالش باشد. به عبارت دیگر، مفهوم مسئولیت دولت بمعنی این است که کشورهایی که به تعهدات بین‌المللی خود احترام نمی گذارند، باید فورا اقدامات غیرقانونی شان را متوقف و خسارات زیان دیدگان را جبران کنند.

این یک اصل اساسی است که بخشی ار حقوق بین الملل عرفی را شکل می‌دهد و برای همه کشورها الزام آور است.

قواعد مربوط به مسئولیت بین‌المللی کشورها، تعهدات کشور را طبق حقوق بین الملل تعیین نمی کند. مثلا اینکه شکنجه ممنوع است یا آن کشور باید کمک های پزشکی به جمعیت غیر نظامی ارائه کند. این تعهدات در معاهدات بین‌المللی متعدد و حقوق عرفی بین‌المللی تعیین شده اند. قواعد مسئولیت بین‌المللی کشورها صرفا زمانی اعمال می‌شوند که کشوری مسئول نقض تعهدات خود باشد یا نتواند از عهده ایفای مسئولیتش بر آید.

اگر کشوری حقوق بین الملل را نقض کند باید فورا آن اقدام غیرقانونی را متوقف سازد و تضمین کند که در آینده مجددا مرتکب آن عمل نخواهد شد و مسئول جبران خسارات مادی و معنوی وارده نیز می‌باشد.

جبران می‌تواند به شکل استرداد، غرامت، اعاده اعتبار، یا کسب رضایت باشد.

استرداد: بنا نهادن دوباره وضعیتی که قبل از نقض وجود داشته است، تا جایی که اساسا غیر ممکن نباشد یا با مانعی غیر مناسب برخورد نکند، چه با بازگرداندن موضوع یا پرداخت ارزش آن. مثال ها: آزاد کردن اشخاصی که غیرقانونی بازداشت شده اند یا برگرداندن اموالی که غیرقانونی توقیف شده اند.

غرامت: غرامت مالی برای خسارات وارده (به علاوه ارزش چیزی که قابل استرداد نیست). این شکل از جبران شامل جبران خسارات مادی است که قابل تقویم هستند مانند از دست دادن در آمد و هزینه درمان صدمات فیزیکی یا خسارات غیر مادی مانند از دست دادن فرصت تحصیلی.

اعاده اعتبار (توان بخشی): از آنجایی که پول هرگز نمی تواند صدمات روحی و روانی وارده در نتیجه نقض حقوق بین الملل بشردوستانه و حقوق بشر را جبران کند، توانبخشی در روند بهبود قربانیان ممکن است صورت گیرد که شامل مراقبت های پزشکی و روان پزشکی و خدمات حقوقی و اجتماعی است.

کسب رضایت: اقرار به نقض، ابراز تاسف یا عذر خواهی رسمی از طرف کشور نقض کننده.[۲۷]

هم کشور ها و هم اشخاص قربانی می‌توانند خسارت را از کشور مسئول بخواهند. وقتی دو کشور درگیر در مخاصمه موافقتنامه صلح منعقد می‌کنند، حق درخواست خسارت قربانیان نمی تواند نادیده گرفته شود. این یک اصل مسلم حقوق بین الملل است که قربانیان جنگ می‌توانند جبران خسارات وارده را درخواست کنند.

حق قربانیان برای جبران خسارت هم در سطح ملی و هم در سطح بین‌المللی قابل اجراست:

* اشخاص می‌توانند در دادگاه های ملی کشور قربانی، دادگاه های منطقه ای یا بین‌المللی، یا در موارد خاصی نزد دادگاهی در کشور ثالث ادعای خسارت کنند. مثلا ایالات متحده به اتباع خارجی اجازه می‌دهد علیه هر کشوری در دادگاه های ملی اش اقامه دعوا کنند.

* دعاوی بین دو کشور در دیوان بین‌المللی دادگستری اقامه می شود.

* کشورها می‌توانند طی یک موافقت نامه دیوان داوری برای رسیدگی به اختلاف خود ایجاد کنند.

* جبران خسارت ممکن است در نتیجه قطعنامه شورای امنیت انجام شود که می‌تواند یک مکانیزم الزام آور برای جبران خسارت ایجاد کند. مثلا بعد از تجاوز عراق به کویت، کمیته غرامت سازمان ملل (UNCC) در نتیجه چنین قطعنامه ای ایجاد شد که عراق از آن طریق به شرکت‌ها، کشورها و اشخاص بسیاری خسارت پرداخت کرد.

* کشورها می‌توانند برنامه ها و طرح هایی را برای جبران خسارت خود معرفی کنند. برای مثال آرژانتین بعد از دیکتاتوری نظامی، در سال ۱۹۸۰چنین برنامه هایی را تنظیم کرد که از آن طریق تعداد بسیاری از اشخاص خسارات دریافت کردند.

‌در مورد کشورهایی که چندین بار قربانی تجاوز به حقوق بین الملل بشر دوستانه شده اند، کمیسیون هایی برای رسیدگی به دعاوی آن ها ممکن است تشکیل شود. این کمیسیون ها نهادهای قضایی نیستند تا با مجازات های کیفری سر و کار داشته باشند اما اجازه می‌دهند که قضایای مربوط به تجاوز و نقض در آن ها مطرح شوند. برای مثال در آفریقای جنوبی بعد از نظام آپارتاید چنین کمیسیونی تشکیل شد.

تمام اقدامات اشخص باعث ایجاد مسئولیت بین‌المللی کشور نمی شود. برای اینکه کشوری مسئول باشد، تجاوز صورت گرفته باید به آن کشور مربوط باشد. به عبارت دیگر، کشور مسئول عملی است که شخص متجاوز مرتکب شده است.

اقدامات نهادهای دولتی: سازمان ها یا مؤسسات وابسته به دولت، بدون توجه به اینکه این اقدامات قانونی اجرایی یا قضایی باشند، مربوط به کشور هستند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:51:00 ب.ظ ]




گفتار دوم: واژگان مرتبط

برای شناسایی بیشتر ‌و بهتر مفهوم اعاده حیثیت شناخت مفاهیم مرتبط با آن ضرورت دارد تا مفاهیمی کلیدی که در بحث اعاده حیثیت مطرح است و در قوانین مربوطه به آن ها اشاره گردیده است و پیوندی مستقیم با مبحث اعاده حیثیت دارندشناخته شده و به منظور ملموس تر شدن مباحث مطروحه می باشدمورد توجه و بررسی قرار گیرند . لذا هدف این گفتار تبیین مفاهیم مرتبط با اعاده حیثیت است که چه موضوعاتی در این امر می‌توانند دخالت داشته باشند .

شناخت مفاهیمی همچون مجازات تبعی ، محکومیت های مؤثر و غیر مؤثر و همچنین سجل قضایی به عنوان واژگان مرتبط با موضوع اعاده حیثیت ضروری است بر همین اساس در این قسمت از تحقیق واژگان فوق مورد بررسی قرار می‌گیرد .

الف) مجازات تبعی

قانون‌گذار هر کشوری با توجه به شرایط حاکم بر جامعه معمولاً مجازات هایی را تدوین می‌کنند و با در نظر گرفتن نسبت موجود میان مجازات‌ها می توان آن ها را به سه طبقه تقسیم کرد . مجازات‌های اصلی ، مجازات‌های تکمیلی و مجازات‌های تبعی .

مجازات اصلی در واقع ضمانت اجرای خاص امر و نهی قانون جزایی است و اجرای آن مستلزم حکم قطعی دادگاه است که ضمن آن حکم مدت مجازات و نوع آن را مشخص می‌کند . گاهی قانون‌گذار علاوه بر مجازاتی که برای یک عمل مجرمانه پیش‌بینی ‌کرده‌است با توجه به نوع جرم ارتکابی و درجه اهمیت آن مجازات دیگری هم تعیین می‌کند این مجازات اضافی را تبعی و گاه تکمیلی بر حسب مورد می‌نامند . هر مجازات سالب حقوق اجتماعی و مدنی (به حکم قانون) را که ناشی از محکومیت جزایی و آثار ناشی از آن باشد می توان مجازات تبعی تلقی نمود که محکوم علیه بدون اینکه نیازی به درج آن درحکم دادگاه باشد باید آن را تحمل کند .

دکتر لنگرودی در تعریف مجازات تبعی چنین می نویسد : « اثری است ناشی از حکم جزایی ولی در حکم دادگاه قید نمی شود و آن هم کیفری است که ثانیاًً و بالعرض از طرف مقنن بر جرمی مترتب می شود»( جعفری لنگرودی پیشین، ۵۸۰).در تعریف دیگری آمده است«مجازات تبعی از آثار مترتبه بر محکومیت جزایی است که بدون ذکر در دادنامه شخص محکوم به حکم قانون ناچار از تحمل آن است»( باهری ۱۳۸۵)

‌بنابرین‏ مجازات‌های تبعی به مجازاتهایی اختصاص دارد که به طور خودکار به بعضی از مجازات‌های اصلی بار می‌شوند به طوری که مجازات‌های تبعی آن ها را تعقیب می‌کنند ولو اینکه صریحاً در حکم قید نشده باشند و قانون گذار با سقوط حقوق یا عدم اهلیت متصل به بعضی از ‌محکومیت‌ها می‌خواهد آن فرد را از برخی فعالیت‌هایی که احتمال دارد در آن ها مرتکب جرم شود باز دارد . این مجازات‌ها ضمن مجازات فرد در واقع نوعی اقدامات تأمینی نیز جهت پیشگیری از جرم می‌باشد که عمدتاًً محرومیت از حقوق اجتماعی هستند و در محدوده زمان مشخصی بر محکومین اعمال می شود .

تقسیم بندی مجازات ها به مجازات اصلی ، تکمیلی و تبعی در قانون مجازات عمومی سال ۱۳۵۲ به صراحت آمده بود و احکام ناظر بر مجازات‌های تبعی در ماده ۱۹ پیش‌بینی شده بود به طوری که بدون تصریح در حکم دادگاه بر محکومین به مجازات‌های اصلی اجرا می شد .[۶]

در حال حاضر در قانون تقسیم بندی مذبور وجود ندارد و می بایست در قوانین جزایی کشور قانون‌گذار در اصلاحات بعدی این امر را پیش‌بینی کند ومقررات مربوط به محرو میتهای ناشی از محکومیت رابا اصلاحات لازم وانطباق آن با مقررات جزایی احیا نماید. در لایحه جدید قانون مجازات اسلامی که در حال بررسی است در ماده ۳-۱۲۳ این نوع مجازات پیش‌بینی شده است که باید منتظر تصویب آن ماند متن ماده مرقوم به شرح ذیل است »محکومیت قطعی کیفری در جرایم عمدی محکوم را پس از اجرای حکم یا شمول مرور زمان به تبع در مدت زمان مقرر در این ماده از حقوق اجتماعی محروم می‌کند … ».

قانون‌گذار ، هرچند که در ماده ۱۹ ق.م.ا. ۱۳۷۵ به قاضی اختیار داده است که محکومین به مجازات‌های تعزیری یا بازدارنده را علاوه بر مجازات‌های مقرر در قانون می‌تواند از حقوق اجتماعی محروم نماید . لیکن در خصوص مجازات‌های تبعی مقنن سکوت اختیار کرده بود و عملاً تا تصویب ماده ۶۲ مکرر قانون مجازات اسلامی در ۳/۲/۷۷ محمل قانونی چندانی در این زمینه وجود نداشت وبا تصویب ماده مذکور مجددا مجازات‌های تبعی مورد توجه قرار گرفت . شاید علت این امر را بتوان اینگونه توجیه نمود که در حقوق اسلام فرد مسلمان پس از اینکه مجازات مقرر شرعی درخصوص ایشان به اجرا درآمد می‌تواند به هر کاری دست یابد و در هر پست و مقامی فعالیت نماید . اگرچه این برداشت صحیح نیست چرا که در منابع شرعی و قوانین متفرقه می توان این موضوع را یافت ، مثلاً در مجازات محرومیت از ارث که یک مجازات تبعی برای کسی است که مورث خود را بکشد علاوه بر قصاص پیش‌بینی شده است و مجازات تازیانه برای کسی که در زمانها یا مکان‌های شریفه مرتکب زنا شود یک مجازات تکمیلی علاوه بر مجازات اصلی است .

صاحب کتاب العقوبه فی الفقه الاسلامیه در تعریف مجازات تبعی می نویسد « العقوبه هی التی تلحق المحکوم علیه حتماً فی بعض الجرایم و لو لم ینص علیها القاضی فی حکمه»( ا لبهسنی فتحی ۴۰۹، ۱۷۲)

یعنی مجازات تبعی مجازاتی است که در برخی جرایم به محکوم علیه اعمال می شود . هرچند قاضی در حکم خود بدان اشاره نکرده باشد این تعریف هرچند مقتبس از تعاریفی است که در حقوق جزای عرفی مطرح شده است می‌باشد حاکی از این است که در مقرر ات کیفری اسلام در موارد خاصی ‌به این نوع مجازات‌ها توجه شده است و شارع مقدس بنا به مصالحی برخی محرومیتها و ممنوعیتهایی برای برخی از جرایم قرار داده است که ممکن است دائمی یا موقتی باشد.

ب) محکومیت مؤثر

هرگاه فردی پس از ارتکاب جرم و اعمال خلاف نظم و امنیت یک جامعه به موجب حکم قطعی دادگاه محکومیت حاصل نمود محدودیت ها و ممنوعیت هایی بر وی اعمال می‌گردد . پس از صدور حکم محکومیت قطعی کیفری چنانچه علاوه بر اجرای مجازات مندرج در حکم آثار دیگری بر حکم کیفری مترتب باشد از محکومیت کیفری به مؤثر و غیر مؤثر تعبیر می شود.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:51:00 ب.ظ ]




    1. تعیین رابطه و پیش‌بینی مؤلفه‌ های استرس شغلی با فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران

    1. تعیین رابطه و پیش‌بینی مؤلفه‌ های استرس شغلی با شدت فرسودگی هیجانی پرستاران

    1. تعیین رابطه و پیش‌بینی مؤلفه‌ های تعهد سازمانی با فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران

    1. تعیین رابطه و پیش‌بینی مؤلفه‌ های تعهد سازمانی با شدت فرسودگی هیجانی پرستاران

    1. تعیین رابطه و پیش‌بینی مؤلفه‌ های تفکر سازنده با فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران

  1. تعیین رابطه و پیش‌بینی مؤلفه‌ های تفکر سازنده با شدت فرسودگی هیجانی پرستاران

۱-۵ ) فرضیه های تحقیق

۱-۵-۱) فرضیه اصلی

بین استرس شغلی، تعهد سازمانی و تفکر سازنده با فرسودگی هیجانی پرستاران رابطه وجود دارد.

۱-۵-۲) فرضیه های جزئی

    1. مؤلفه‌ های تعهد سازمانی می‌تواند فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

    1. مؤلفه‌ های تفکر سازنده می‌تواند فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

    1. مؤلفه‌ های استرس شغلی می‌تواند فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

    1. مؤلفه‌ های استرس شغلی، تعهد سازمانی و تفکر سازنده به طور ترکیبی می‌توانند فراوانی فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نمایند.

    1. مؤلفه‌ های تعهد سازمانی می‌تواند شدت فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

    1. مؤلفه‌ های تفکر سازنده می‌تواند شدت فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

    1. مؤلفه‌ های استرس شغلی می‌تواند شدت فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

  1. مؤلفه‌ های استرس شغلی، تعهد سازمانی و تفکر سازنده به طور ترکیبی می‌توانند شدت فرسودگی هیجانی پرستاران را پیش‌بینی نماید.

۱-۶ ) تعریف واژه و اصطلاحات

۱-۶-۱) فرسودگی هیجانی

تعریف مفهومی: نشانگانی است مبنی بر خستگی روانی و فیزیکی، همراه با افت انگیزش فرد در محیط کار .

تعریف عملیاتی: نمره ای که آزمودنی از پرسشنامه فرسودگی هیجانی مسلش و جسکون به خود اختصاص می‌دهد.

۱-۶-۲) استرس شغلی

تعریف مفهومی: پاسخهای هیجانی ـ فیزیکی آسیب زا ناشی از عدم تناسب بین شغل با توانایی ها ، ظرفیت ها ، منابع و نیازها می‌باشد.(دل واله[۳۵]و براوو[۳۶]،۲۰۰۷) .و از مشکلات زیاد در محیط کاری، تغییرات مداوم خارج از کنترل، جابه جایی مداوم، اضافه کاری، ساعت کاری زیاد و بی نظمی ساعت کاری می‌باشد.

تعریف عملیاتی: نمره ای که آزمودنی از پرسشنامه استرس شغلی HSE به خود اختصاص می‌دهد.

۱-۶-۳) تعهد سازمانی

تعریف مفهومی: تمایل افراد به گذاشتن انرژی و وفادای خویش به نظام اجتماعی است در این شیوه برخورد با تعهد سازمانی، تعهد وابستگی عاطفی و روانی به سا زمان در نظر گرفته می شود که ‌بر اساس آن فردی که شدیداًً متعهد است خود را با سازمان تعیین هویت می‌کند. (مایر، ۲۰۰۲).

تعریف عملیاتی: نمره ای که آزمودنی از پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر به خود اختصاص می‌دهد.

۱-۶-۴) تفکر سازنده:

تعریف مفهومی: یک متغیر کنار آمدن گسترده با استرس می‌باشد. (اپستاین و پی مایر، ۱۹۸۲).

تعریف عملیاتی: نمره ای که آزمودنی از پرسشنامه تفکر سازنده CTI به خود اختصاص می‌دهد.

فصل دوم

مروری بر تحقیقات انجام شده

(ادبیات و مستندات ، چارچوب ها و مبنای ، سابقه و پیشینه تحقیق)

۲-۱) مقدمه

۲-۲ ) شغل[۳۷] چیست؟

کلمه شغل غالباً بدون تعریف دقیق مورد استفاده قرار می‌گیرد. پیش از تعریف شغل لازم است پست توضیح داده شود. پست عبارت است از مجموعه‌ای از کارها وظایف و مسئولیت‌هایی که یک فرد در یک سازمان به طور منظم انجام می‌دهد شغل یک یا چند پست کاملاً همسان در یک سازمان است که وظایف، مهارت‌ها، دانسته‌ها و مسئولیت‌های مشابهی در بر دارد یا ا ینکه شغل تعدادی پست یا مجموعه‌ای از وظایف است که از نظر ماهیت و شرایط کار متشابه‌اند و تعدادی از کارکنان که معمولاً می‌توانند از یک پست به پست های دیگر جابه جا شوند و آن را به عهده می‌گیرند کار یا پیشه[۳۸] فعالیتی دایمی است که به تولید کالا و ‌یا خدمات منجر می‌شود و برای اجرای آن دستمزدی در نظر گرفته شده است لذا کاری دارای سه خصوصیت می‌باشد که عبارتند از:

۱ـ دائمی و همیشگی است.

۲ـ به تولید کالا و ‌یا خدمات می‌ انجامد.

۳ـ دستمزدی برای آن در نظر گرفته شده است.

کار همچنین به انجام نقش شغلی خاصی که فرد بر عهده دارد دلالت می‌کند به عبارت دیگر پیشه یا کار عبارت است از یک سلسه فعالیت‌های شغلی قابل توصیف که در موقعیت‌های مختلف قابل پیاده شدن و اجرا می‌باشد. (شفیع آبادی، ۱۳۸۱).

۲-۲-۱)حرفه[۳۹]:

معمولاً به یک رشته از کارهایی اطلاق می‌شود که فرد در سرتاسر عمر بدان اشتغال می‌ورزد فرد ممکن است در تمام عمر به طور ثابت به یک حرفه ادامه و گاهی نیز در طی زندگی به تغییر حرفه‌اش اقدام نماید.

۲-۲-۲ )وظیفه:

عبارت است از تعدادی کار، مشاوره دانشجویان وظیفه یک استاد دانشگاه است و وظیفه یک کارمند حسابداری آماده کردن فیش حقوقی کارکنان و توزیع چکهای حقوقی آن‌هاست.

۲-۲-۳) گروه شغلی:

عبارت است از گروهی متشکل از دو یا چند شغل که دارای کارکنانی با مشخصات شبیه به هم یا مشاغلی با وظایف کاری موازی هم باشند که به وسیله تجزیه و تحلیل شغل مشخص شده‌باشد به عنوان مثال در شرکت بیمه کارمندان دفتری و مکاتبه کنندگان بیمه نامه‌ها در یک گروه شغلی قرار دارند، چرا که آن ها دارای مشخصات کاری مشابه زیادی هستند ( مقیمی، ۱۳۷۷).

۲-۲-۴) تقسیم بندی مشاغل بر حسب فشار روانی

مشاغل به طرق مختلفی طبقه‌بندی می‌شود بعضی مشاغل دشوار و برخی دیگر راحت هستند.

برخی مشاغل به نیروی جسمانی زیادی نیاز دارند و بعضی دیگر به نیروی کم نیاز داشته یا به هیچ نیروی جسمانی نیاز ندارند، برخی مشاغل منبع لذت و ارضا و برخی دیگر یکنواخت و خسته کننده هستند. کارگران از دیدگاه خود مشاغل را به مطلوب و نامطلوب طبقه بندی می‌کنند مدیریت نیز مشاغل را طبقه‌بندی می‌کند گاهی طبقه‌بندی بستگی به تناسب کارگران برای انجام یک سلسله وظایف مشخص دارد. زمانی دیگر طبقه‌بندی به مدت اموزش کار، مسئولیت و توانایی اداری مورد نیاز بستگی دارد ( چمران، ۱۳۷۹) . مشاغل را بر حسب فشار روانی به چهار دسته تقسیم می‌نمایند:

۱ـ مشاغل فعال

آنهایی هستند که فرد به هنگام کار تحت فشار زیادی قرار می‌گیرد ولی برای حل مسئله فرصت‌های زیادی دارد. چنین به نظر می‌رسد که ساعت‌های انجام کار طولانی می‌شوند ولی این زمان در اختیار فرد است. برای مثال پزشکان، پرستاران ،مهندسین، مدیران اجرایی و سایر افراد حرفه ای دارای مشاغل فعال هستند.

۲) مشاغل با فشار اندک

مشاغلی هستند که فرد را تحت فشار زیادی قرار نمی دهند و او به هنگام تصمیم‌گیری تحت هیچ گونه فشار روانی نیست. برای مثال در آمریکا اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها که از نظر استخدامی به صورت قطعی و رسمی درآمده‌اند تعمیر کاران و هنرمندان موفق از جمله کسانی هستند که به کارهای با فشار پایین مشغولند .

۳ـ مشاغل غیر غعال

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:51:00 ب.ظ ]